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起首改正屈光不正。

让训练者认识到本人双眼视功效不敷之处，理解视觉训练的目标。

见告训练者在训练历程中所到达的结果是本人视觉体系产生的改动，而不是训练产品的协助，要害是让训练者认识到本人眼睛产生的变革。

训练历程中，让训练者领会眼睛告急和抓紧的觉得，双眼聚集和散开的差别。

训练历程中夸大的是质量而不是数目。

订定实在可行的训练方案和目的，但要有肯定的机动性。

让训练者认识到下列反应机制：

• 定位：能指出视觉空间中的交融图像

• 平行视差：聚集、散开随着交融图像的挪动而变革

• 漂泊感：近小宏大征象的一局部

• 闪辉感：颜色融像，红/绿

• 含糊：当利用不适当调治时

• 复视：当双眼视野纷歧致时

• 克制：简直一切视觉训练产品都有克制线索

• 本体觉得：调治告急和抓紧的觉得，聚集和散开的觉得